✦ ❖ ✦
דעת · רמה 1 — התחלה
סימן ס״א · דקדוק וכוונה בקריאת שמע
דין כמה צריך לדקדק ולכוין בקריאת שמע — כמה צריך כוונה ודקדוק בק״ש: לקרות באימה וביראה ברתת וזיע; רמ״ח תיבות ואל מלך נאמן; פסוק ראשון בקול רם, לכסות העינים והד׳ של אחד; פסק בין הדבקים ודקדוק האותיות
סימן ס״א · כ״ו סעיפים
דין כמה צריך לדקדק ולכוין בקריאת שמע
🌱 רמת התחלה · מתחילים
✦ ❖ ✦
סימן זה מלמד את הכוונה ואת הדקדוק (הדיוק) בקריאת שמע: לקרותה באימה וביראה, ברתת וזיע ו"כחדשים" בכל יום; להשלים את הרמ״ח תיבות (ה׳ אלהיכם אמת / אל מלך נאמן); לקרות את הפסוק ראשון בקול רם, לכסות העינים ולהאריך בד׳ של אחד; הפסק בין הדבקים ודקדוק האותיות. טקסט עברי, ביאור והסבר של כ״ו הסעיפים המקובצים למשפחות, וכן מדור של מקרים מעשיים.
נושא: הכוונה והדקדוק בק״ש — רמ״ח תיבות, פסוק ראשון, ד׳ של אחד, פסק בין הדבקים
מקור: שולחן ערוך אורח חיים סימן ס״א · כ״ו סעיפים
עריכה: רב יוסף חיים סממה
DAAT · daattorah.com
לימדונו חז״ל (ברכות ט״ו:): כל הקורא קריאת שמע ומדקדק באותיותיה — מצננין לו גיהנם — הקורא ק״ש ומדקדק באותיותיה, מצננין לו את הגיהנם. הסימן מאחד שתי דרישות: הכוונה (כוונת הלב, קבלת עול מלכות שמים) והדקדוק (דיוק הקריאה). אנו לומדים כאן ברמת העיקרון; ולהנהגה האישית — יפנה אל המנהג ואל הוראת הרב.
📑 תוכן הלימוד
א. כ״ו הסעיפים — מקובצים ל־5 משפחות: כוונה ואימה, רמ״ח תיבות, פסוק ראשון, דקדוק האותיות, כפילה והפסקות
1. מקרה מעשי — לקרות בכוונה ובדקדוק, ולכסות העינים בפסוק ראשון
2. מקרה מעשי — אל מלך נאמן, רמ״ח התיבות והד׳ של אחד
3. מקרה מעשי — פסק בין הדבקים: לחתוך יפה את התיבות הדבקות
+ שאלות להבנה ולהעמקה
א. הכוונה והדקדוק בק״ש — כ״ו הסעיפים
דִּקְדּוּק וְכַוָּנָה בִּקְרִיאַת שְׁמַע — שתי דרישות משלימות: הכוונה, כוונת הלב המקבלת עול מלכות שמים (ובעיקר בפסוק ראשון); והדקדוק, קריאה מדויקת של האותיות והתיבות (שלא יבליע ולא ידביק אות, ויפריד בין תיבות הנפגשות — הוא פסק בין הדבקים). והסימן מוסיף את מנהגי הקריאה: רמ״ח תיבות, פסוק ראשון בקול רם, כיסוי העינים, ואריכות הד׳ של אחד.
משפחה א׳ — כוונה ואימה: לקרות בכוונה ובאימה (סעיפים א׳-ב׳)
יקרא קריאת שמע בכוונה, באימה וביראה, ברתת וזיע.
אשר אנכי מצוך היום — היינו לומר שבכל יום יהיו בעיניך כחדשים, ולא כמי שכבר שמע אותו הרבה פעמים שאינו חביב אצלו.
סעיף א׳: קורין את ק״ש בכוונה, באימה וביראה, ברתת וזיע. סעיף ב׳: "אשר אנכי מצוך היום" — היינו שבכל יום יהיו הדברים בעיניך כחדשים, ולא כמי שכבר שמע אותו הרבה פעמים שאינו חביב אצלו.
ק״ש נקראת בכוונה ובאימה ויראה — לא כמצות אנשים מלומדה. תיבת "היום" מלמדת את חידוש כל יום: בכל יום הדברים כחדשים, כפרוטגמא של מלך המתקבלת מחדש. וזהו היסוד: בלא כוונה, אבד טעם הקריאה.
משפחה ב׳ — רמ״ח תיבות: להשלים רמ״ח התיבות (סעיף ג׳)
בקריאת שמע יש רמ״ה תיבות, וכדי להשלים רמ״ח כנגד איבריו של אדם, מסיים שליח צבור ה׳ אלהיכם אמת וחוזר ואומר בקול רם ה׳ אלהיכם אמת. הגה: ובזה כל אדם יוצא, הואיל ושומעין מפיו של הש״ץ ג׳ תיבות אלו. ואם הוא קורא ביחיד יכוין בט״ו ווי״ן שבאמת ויציב. ויש שכתבו דכל הקורא קריאת שמע ביחיד יאמר אל מלך נאמן שמע וגו׳, כי ג׳ תיבות אלו משלימים המנין של רמ״ח. ומכל מקום כשקורא עם הצבור לא יאמר אל מלך נאמן, רק יאמר אמן אחר הש״ץ כשמסיים הברכה.
סעיף ג׳: בק״ש יש רמ״ה (245) תיבות; ולהשלים רמ״ח (248) — כנגד איברי גופו של אדם — מסיים השליח צבור "ה׳ אלהיכם אמת" וחוזר ואומר בקול רם "ה׳ אלהיכם אמת". הגה: ובזה כל אחד יוצא, הואיל ושומע מן הש״ץ ג׳ תיבות אלו. הקורא ביחיד יכוין בט״ו ווי״ן של "אמת ויציב"; ויש שכתבו שהיחיד אומר "אל מלך נאמן" קודם שמע, כי ג׳ תיבות אלו משלימות את הרמ״ח. אבל עם הצבור אין אומרים אל מלך נאמן, אלא עונים אמן אחר הש״ץ בסיום הברכה.
בק״ש רמ״ה תיבות; חסרות ג׳ להשלים רמ״ח, כנגד רמ״ח איברי הגוף. שלוש דרכים משלימות אותן: הש״ץ חוזר "ה׳ אלהיכם אמת" (והצבור יוצא בשמיעה — שומע כעונה); היחיד אומר "אל מלך נאמן" (ראשי תיבות אמן); או מכוין בט״ו ווי״ן של אמת ויציב.
משפחה ג׳ — פסוק ראשון וקבלת מלכות שמים (סעיפים ד׳-ה׳, י״ג-י״ד)
נוהגין לקרות פסוק ראשון בקול רם כדי לעורר הכוונה. ונוהגין ליתן ידיהם על פניהם בקריאת פסוק ראשון, כדי שלא יסתכל בדבר אחר שמונעו מלכוון.
אחר פסוק ראשון צריך לומר ברוך שם כבוד מלכותו לעולם ועד בחשאי. וצריך להפסיק מעט בין לעולם ועד לואהבת, כדי להפסיק בין קבלת מלכות שמים לשאר מצות. הגה: ויש להפסיק בפסוק ראשון בין ישראל לה׳ ובין אלהינו לה׳ השני, כדי שיהא נשמע שמע ישראל כי ה׳ שהוא אלהינו הוא ה׳ אחד; ויש להפסיק מעט בין אחד לברוך, כי עיקר קיבול מלכות שמים הוא פסוק ראשון.
סעיפים ד׳-ה׳: קורין את הפסוק ראשון בקול רם — כדי לעורר הכוונה; ונותנים יד על הפנים בקריאת פסוק ראשון, שלא יסתכל בדבר אחר המונעו מלכוון. סעיפים י״ג-י״ד: אחר הפסוק ראשון אומרים "ברוך שם כבוד מלכותו לעולם ועד" בחשאי; ומפסיקין מעט בין "לעולם ועד" ל"ואהבת", להפסיק בין קבלת מלכות שמים לשאר מצות. הגה: בפסוק ראשון יש להפסיק בין "ישראל" ל"ה׳", ובין "אלהינו" ל"ה׳" השני, כדי שיישמע "שמע ישראל" — כי ה׳ שהוא אלהינו הוא ה׳ אחד; ולהפסיק מעט בין "אחד" ל"ברוך", כי עיקר קיבול מלכות שמים הוא פסוק ראשון.
הפסוק ראשון הוא לב הקבלת עול מלכות שמים: קורין אותו בקול רם לעורר הכוונה, מכסים העינים שלא להסיח דעת, אומרים "ברוך שם" בחשאי, ואחר כך מפסיקים מעט קודם "ואהבת" — להפסיק בין קבלת המלכות לשאר המצות.
משפחה ד׳ — דקדוק האותיות ופסק בין הדבקים (סעיפים ו׳-ח׳, ט״ז-כ״א, כ״ג-כ״ד)
צריך להאריך בחי״ת של אחד, כדי שימליך הקדוש ברוך הוא בשמים ובארץ; ויאריך בדל״ת של אחד שיעור שיחשוב שהקדוש ברוך הוא יחיד בעולמו ומושל בד׳ רוחות העולם, ולא יאריך יותר מכשיעור זה. ידגיש בדלי״ת שלא תהא כרי״ש; לא יחטוף בחי״ת ולא יאריך באל״ף.
צריך להפסיק בין נשבע לה׳, כדי להטעים יפה העי״ן שלא תהא נראית כה״א. צריך להתיז זיי״ן של תזכרו, דלא לשתמע תשקרו או תשכרו, וכן זיי״ן של וזכרתם. ידגיש יו״ד של שמע ישראל שלא תבלע, וכן יו״ד דוהיו. צריך ליתן רוח בין וחרה לאף, דלא לשתמע וחרף. צריך ליתן ריוח בין תיבה שתחילתו כסוף תיבה שלפניה, כגון בכל לבבך, על לבבכם, עשב בשדך, ואבדתם מהרה, הכנף פתיל, אתכם מארץ. וצריך בכל אל״ף שאחר מ״ם להפסיק ביניהם, כגון ולמדתם אותם, וקשרתם אותם, וראיתם אותו, שלא יהא נראה כקורא מותם מת.
צריך לדקדק שלא ירפה החזק ולא יחזק הרפה, ולא יניח הנד ולא יניד הנח. צריך לקרות קריאת שמע בטעמים כמו שהם בתורה. הגה: אבל לא נהגו כן במדינות אלו, ומכל מקום המדקדקים מחמירים בכך.
סעיפים ו׳-ח׳: יאריך בח׳ של "אחד" להמליך הקדוש ברוך הוא בשמים ובארץ; ויאריך בד׳ של "אחד" כשיעור שיחשוב שהוא יחיד בעולמו ומושל בד׳ רוחות — ולא יאריך יותר. ידגיש הד׳ שלא תהא כרי״ש; לא יחטוף הח׳ ולא יאריך הא׳. סעיפים ט״ז-כ״א: יפסיק בין "נשבע" ל"ה׳" להטעים יפה את הע׳ (שלא תיראה כה׳); יתיז את הז׳ של "תזכרו" (שלא יישמע תשקרו/תשכרו) ושל "וזכרתם"; ידגיש הי׳ של "שמע ישראל" ושל "והיו"; יתן ריוח בין "וחרה" ל"אף" (שלא יישמע וחרף); יפריד תיבה שתחילתה כסוף שלפניה (בכל לבבך, על לבבכם, עשב בשדך, ואבדתם מהרה, הכנף פתיל, אתכם מארץ); ויפריד הא׳ שאחר מ׳ (ולמדתם אותם, וקשרתם אותם, וראיתם אותו) שלא יישמע מותם/מת. סעיפים כ״ג-כ״ד: לא ירפה את הדגש ולא יחזק את הרפה, לא יניח שווא נע ולא יניע שווא נח; ולקרות ק״ש בטעמים כמו שבתורה — אבל במדינות אלו לא נהגו כן, והמדקדקים מחמירים בזה.
הדקדוק = לחתוך כל אות שלא תתעוות ולא תיבלע: להאריך בד׳ של אחד (המלכות בד׳ רוחות), להדגיש הד׳ (≠ ר׳), להתיז הז׳, להדגיש הי׳. והפסק בין הדבקים: להפריד תיבות דבקות (וחרה־אף, בכל־לבבך, אתכם־מארץ, אותם־מ), שלא יתהפך המובן.
משפחה ה׳ — כפילה, הפסקות ומנהגים (סעיפים ט׳-י״ב, ט״ו, כ״ב, כ״ה-כ״ו)
אסור לומר שמע ב׳ פעמים, בין שכופל התיבות שאומר שמע שמע, בין שכופל הפסוק ראשון. כשקורא קריאת שמע על מטתו מותר לקרות כל הפרשה ולחזור ולקרותה, ויש מי שאומר שגם בזה יש ליזהר מלומר פסוק ראשון ב׳ פעמים. האומרים באשמורת בסליחות וביום הכיפורים בתפלת נעילה ב׳ פעמים פסוק שמע ישראל — יש ללמדם שלא יאמרו. ד׳ הוא האלהים שאומרים ביום כפור בתפלת נעילה ז׳ פעמים — מנהג כשר הוא.
צריך להפסיק בין היום לעל לבבך, ובין היום לאהבה, שלא יהא נראה היום ולא למחר. אף בפסוקי דזמרה ובתפלה צריך לדקדק בכך. הגה: והוא הדין הקורא בתורה ובנביאים ובכתובים יש ליזהר. כשיאמר וקשרתם לאות על ידיך ימשמש בתפלין של יד, וכשיאמר והיו לטוטפות בין עיניך ימשמש בשל ראש, וכשיאמר וראיתם אותו ימשמש בשני ציציות שלפניו. יש נוהגים לקרות קריאת שמע בקול רם, ויש נוהגים לקרותו בלחש; הגה: ומכל מקום יאמרו פסוק ראשון בקול רם, וכן נוהגין.
סעיפים ט׳-י״ב: אסור לומר "שמע" ב׳ פעמים — בין שכופל התיבה (שמע שמע) בין שכופל כל הפסוק ראשון — שנראה כמקבל שתי רשויות. ועל מטתו מותר לחזור ולקרות כל הפרשה, אך יש ליזהר עוד שלא לומר פסוק ראשון ב׳ פעמים. האומרים בסליחות ובנעילה ב׳ פעמים "שמע ישראל" — יש ללמדם שלא יאמרו; אבל "ה׳ הוא האלהים" ז׳ פעמים בנעילה — מנהג כשר הוא. סעיפים ט״ו, כ״ב: יפסיק בין "היום" ל"על לבבך" ול"לאהבה" (שלא יישמע היום ולא למחר); ודקדוק זה אף בפסוקי דזמרה ובתפילה, ואף בקורא בתורה בנביאים ובכתובים. סעיפים כ״ה-כ״ו: כשאומר "וקשרתם לאות על ידיך" ימשמש בתפילין של יד, ב"והיו לטוטפות" בשל ראש, ב"וראיתם אותו" בשני הציציות שלפניו; יש קורין ק״ש בקול רם ויש בלחש — אבל פסוק ראשון בקול רם.
אין כופלין "שמע" (שנראה כמקבל שתי רשויות). ההפסקות שומרות את המובן: להפריד "היום". ממשמשין בתפילין ובציצית בתיבות שכנגדן. ובין שקורא בקול רם ובין בלחש כמנהג, פסוק ראשון לעולם בקול רם.
הסימן במשפט אחד: ק״ש דורשת כוונה (באימה וביראה, כחדשים) ודקדוק (לחתוך ולהפריד האותיות); משלימים את הרמ״ח תיבות (ה׳ אלהיכם אמת / אל מלך נאמן / ט״ו ווי״ן); קורין פסוק ראשון בקול רם, מכסים העינים, מאריכים בד׳ של אחד ומפסיקים בפסק בין הדבקים; אין כופלין "שמע", ופסוק ראשון לעולם בקול רם.
מקרים מעשיים
מקרה 1 — לקרות בכוונה ובדקדוק, ולכסות העינים
מצב: כיצד קורין את ק״ש כתיקונה ?
הנהגה: לקרות באימה וביראה, בכוונה לקבל עול מלכות שמים; בפסוק ראשון לכסות העינים ביד ימין ולאמרו בקול רם לעורר הכוונה, לחשוב שה׳ אחד ומושל בכל. ובכל יום לראות הדברים כחדשים. ולמעשה (שיעור הכוונה המעכבת, החזרה בהיסח הדעת) — כהוראת הרב.
מקרה 2 — אל מלך נאמן, רמ״ח התיבות והד׳ של אחד
מצב: כיצד משלימים את רמ״ח התיבות, וכיצד מאריכים בד׳ ?
הנהגה: המתפלל בצבור שומע מן הש״ץ "ה׳ אלהיכם אמת" (שומע כעונה) ואינו מוסיף אל מלך נאמן; הקורא ביחיד אומר "אל מלך נאמן" קודם שמע. באומרו "אחד", יאריך בד׳ כשיעור להמליך הקדוש ברוך הוא בד׳ רוחות ובשמים ובארץ — בלא הפרזה. ולמנהג המדויק (אשכנז/ספרד) — כהוראת הרב.
מקרה 3 — פסק בין הדבקים: לחתוך את התיבות הדבקות
מצב: שתי תיבות נפגשות באות שוה — מה יעשה ?
הנהגה: ליתן ריוח (רוח) ביניהן שלא יתמזגו: וחרה־אף (≠ וחרף), בכל־לבבך, על־לבבכם, אתכם־מארץ, והא׳ שאחר מ׳ (ולמדתם־אותם ≠ מותם). וכן להתיז הז׳ של תזכרו ולהדגיש הד׳ של אחד (≠ ר׳). הוא הדקדוק באותיות השומר על מובן התיבות.
שאלות להבנה
בדוק את הבנתך:
- כיצד צריך לקרות את ק״ש, ומה פירוש "כחדשים" (סעיפים א׳-ב׳) ?
- כמה תיבות בק״ש, וכיצד משלימים את הרמ״ח (סעיף ג׳) ?
- למה קורין את הפסוק ראשון בקול רם ומכסים העינים ?
- מהו הפסק בין הדבקים, ותן שתי דוגמאות ?
- למה אין כופלין "שמע", ואיזה פסוק אומרים לעולם בקול רם ?
להעמיק עוד
אם ברצונך להעמיק בסימן זה:
📖להצטרף לחברותא
- 📚 רמה 2 — למדן : לפלפול — כוונה וקבלת עול מלכות שמים — עד כאן צריך כוונת הלב (ברכות י״ג.), אחד המלכה בכל הרוחות ; רמ״ח תיבות, אל מלך נאמן וט״ו ווי״ן — שומע כעונה (מהרי״ק ואגור) ; דקדוק וקריאה — ומדקדק באותיותיה (ברכות ט״ו:), פסק בין הדבקים והבלעת אותיות
- ✨ רמה 3 — סיכום : לחזרה ולשינון מהיר
- 👑 רמה 4 — דעת הרב (אדמו״ר הזקן) : שיטת השולחן ערוך הרב — כוונה ודקדוק, רמ״ח תיבות, פסק בין הדבקים וכפילה בק״ש